【名師談】鄭小波:讓學(xué)生盡快觸摸到科學(xué)研究前沿
鄭小波,植病系教授,博士生導(dǎo)師。曾任南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長,黨委常委。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植保學(xué)院卵菌與真菌分子生物學(xué)實驗室學(xué)科帶頭人。先后培養(yǎng)碩士、博士研究生100多人。近年來主持“973”、“863”等項目,為國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃“農(nóng)林危險生物入侵機理與控制基礎(chǔ)研究”項目首席科學(xué)家。在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文200多篇,主編和參編教材6部。方向越明確,道路越通暢記者:鄭老師,您既是一名具有多年研究生培養(yǎng)經(jīng)驗的導(dǎo)師,也是一個學(xué)科的帶頭人,在人才培養(yǎng)和團隊建設(shè)方面有豐富的經(jīng)驗。那么,您覺得面對剛剛進入科研領(lǐng)域的年輕人才,導(dǎo)師最需要注意的是什么?鄭小波:一個學(xué)科的發(fā)展,研究方向的選取和研究團隊建設(shè)是決定學(xué)術(shù)競爭力的重要因素。那么培養(yǎng)年輕科研人才,首要的是要幫他早日確立合適的研究方向。學(xué)科負(fù)責(zé)人要把團隊中的每個年輕人當(dāng)成未來科學(xué)家培養(yǎng)和扶植,幫助其快速成長。對年輕人來說,從普通本科畢業(yè),到讀研究生、開展科研甚至到成為青年教師、進入專業(yè)領(lǐng)域,需要導(dǎo)師及時加以正確指導(dǎo)。剛剛進入科學(xué)殿堂的年輕人,如果僅僅靠自己的摸索和探索,要找到合適的研究方向,往往需要花費很長的時間,這期間很容易產(chǎn)生迷茫,甚至走彎路