12月26日，南京農業(yè)大學召開第六屆研究生教育工作會議，會議圍繞“創(chuàng)新引領 融合發(fā)展”的主題，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面落實全國教育大會要求，研究部署學校新時代高質量研究生教育改革發(fā)展方略。部分校領導，校學位評定委員會委員，各學院黨政主要負責人和分管研究生教育的學院領導，學校機關部處主要負責人，江蘇省研究生工作站代表、導師代表和研究生代表、全體研究生管理服務工作人員參加會議。會議由校黨委常委、副校長丁艷鋒主持。

校長陳發(fā)棣作會議總結講話。他指出，研究生教育是教育強國建設的重要引擎，如何成為培養(yǎng)人才的“高峰”、聚集人才的“高地”，成為創(chuàng)新創(chuàng)造的策源地，是新時代擺在研究生教育面前的重要課題。本次會議在全校上下深入貫徹落實黨的二十大、二十屆三中全會和全國教育大會精神的背景下召開，緊抓機遇、乘勢而上，對學校學位與研究生教育工作進行再強調、再部署、再落實，必將形成更大共識、凝聚更大力量，全面推進新時代研究生教育改革，持續(xù)提升研究生培養(yǎng)質量。

陳發(fā)棣對學校研究生教育改革發(fā)展的總體方向提出了要求。一是要堅持好學位與研究生教育的重要地位。研究生教育位于國民教育的頂端，承擔著高端人才供給和科學技術創(chuàng)新的重要使命，是新思想、新知識生產的重要源頭，是經濟社會發(fā)展的重要驅動，是強國建設的重要力量。從歷史使命來看，當前，我國已經建成全球最大規(guī)模的教育體系，教育現(xiàn)代化發(fā)展水平已經達到了世界中上國家的行列。建設研究生教育強國，構建能有效服務支撐國家戰(zhàn)略的研究生教育體系，是我們的責任和使命。從戰(zhàn)略機遇來看，黨的二十屆三中全會明確提出了構建支持全面創(chuàng)新體制機制，統(tǒng)籌推進教育科技人才機制一體改革的任務。今年9月召開的全國教育大會上，總書記強調，緊緊圍繞立德樹人根本任務，朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進?！吨腥A人民共和國學位法》《關于加快推動博士研究生教育高質量發(fā)展的意見》《教育強國建設規(guī)劃綱要》相繼出臺，黨和國家高度重視、文件密集、政策利好、機遇空前。從時代需求來看，研究生教育是我國建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的基礎，是我國實現(xiàn)高水平科技自立自強的支撐。

二是要處理好學位與研究生教育的四種關系。首先要統(tǒng)籌教育、科技、人才的關系，促進教育、科技、人才更緊密的聯(lián)系與結合。要深刻認識，在教育、科技、人才一體化發(fā)展中，研究生教育當屬關鍵層級、重要階段。二是協(xié)調規(guī)模、結構、質量的關系。當研究生教育進入大眾化時代，要深入思考，科學謀劃如何高質量的調結構、上規(guī)模。三是平衡學術學位與專業(yè)學位的關系。學術學位與專業(yè)學位定位不同、目標不同，但地位相同，同樣重要。四是優(yōu)化導與學的關系。要通過思想引領、制度設計、機制優(yōu)化、評價改革、日?；顒优c關懷等等多種方式和途徑，努力構建師生的價值共同體、情感共同體、知識共同體以及成長共同體，打造風清氣正、和諧共進的導學關系、學術生態(tài)與育人環(huán)境。

三是要落實好新時代研究生教育改革的重點任務。首先要做精思政教育體系。要以新時代立德樹人工程為抓手，構建“大思政課”育人新格局；要始終堅持“為黨育人、為國育才”的初心和使命，加強研究生導師隊伍建設，著力構建導學共同體，推動形成共生、共贏、共進的良好教育生態(tài)。二是做優(yōu)學科結構體系。要建立以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為導向的學科設置與動態(tài)調整機制；要加強學科建設的頂層設計與規(guī)劃，布局設置一批新興前沿學科專業(yè)，改善學科生態(tài)，促進交叉融合，努力建成服務農業(yè)特色世界一流大學建設的學科體系。三是做全質量保障體系。要穩(wěn)固提高博士研究生教育占比，大力發(fā)展專業(yè)學位研究生教育；要深化研究生課程體系改革，提高課程的前沿性和創(chuàng)新性，加大校企合作課程建設力度；要進一步強化培養(yǎng)過程管理，完善研究生學業(yè)預警和分流退出機制，保證研究生培養(yǎng)質量。四是做強協(xié)同育人體系。要堅持學術學位與專業(yè)學位研究生教育兩種類型同等地位同等重要，深化科教融匯、產教融合；要更加重視產學研融合，進一步加強實踐基地建設，推動學科專業(yè)與地方產業(yè)的深度融合，培養(yǎng)知農愛農新型人才。

陳發(fā)棣強調，今年是落實“十四五”規(guī)劃的關鍵一年，是《教育強國建設規(guī)劃綱要》發(fā)布和實施的第一年。我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持“四個面向”，堅持“四為”方針，以立德樹人為根本，以服務國家戰(zhàn)略需求為導向，以提高質量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標，以體制機制改革為先導，加快構建高質量研究生教育體系，以時不我待、只爭朝夕的使命感、緊迫感，培養(yǎng)造就一支為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)纳?、主力軍，為強國建設貢獻更多南農力量。

會上，校黨委常委、副校長、研究生院院長董維春做工作報告，系統(tǒng)總結了學校“十四五”期間研究生教育工作的成就，提出了學校下一階段深化研究生教育改革的思路和舉措：以全國教育大會精神為引領，開展新時代研究生教育八項改革，圍繞“創(chuàng)新引領、融合發(fā)展”主題，推進學科發(fā)展創(chuàng)新、教育模式創(chuàng)新、評價機制創(chuàng)新、思政教育創(chuàng)新、管理服務創(chuàng)新，促進科教融匯、產教融合、校區(qū)融通、師生融洽，持續(xù)推進研究生教育高質量發(fā)展。

會議為2024年我校新增15家江蘇省研究生工作站授牌，評選出余慶輝、王海海為“第七屆做出突出貢獻博士學位獲得者”，馬秀鵬等10人為本年度優(yōu)秀導師，環(huán)境生物學與健康團隊等3個團隊為優(yōu)秀導師團隊。副校長丁艷鋒宣讀表彰決定，校長陳發(fā)棣、校學術委員會副主任張紹鈴院士、副校長董維春等為獲獎代表授牌及頒獎。

會上，研究生院常務副院長吳巨友就研究生教育改革相關文件修訂進行了解讀。