背上背包、帶上干糧，收拾好望遠(yuǎn)鏡、課本記錄本……每逢暑期，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的師生們都會收拾好行囊，開啟大山鄉(xiāng)野間的新一輪實習(xí)。

2024年8月底，隨著2023級本科生生物學(xué)野外實習(xí)活動圓滿落幕，這間“沒有圍墻的教室”，已開設(shè)整整20個年頭。

行萬里路，以大地為課堂

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的植物學(xué)教學(xué)科研工作已有100多年歷史。20世紀(jì)30年代開始，農(nóng)業(yè)微生物學(xué)家、原南京農(nóng)學(xué)院院長樊慶笙經(jīng)常帶著學(xué)生到江蘇、湖南等地開展實習(xí)實踐，調(diào)查和研究長江流域的森林資源和植物分布。

2004年，剛成立不久的生命科學(xué)學(xué)院開始組織師生們開展生物學(xué)野外實習(xí)活動，將其作為專業(yè)核心必修課。

從南京周邊的紫金山、江寧橫山和江北老山，到安徽黃山、浙江天目山等，師生們生物學(xué)野外實習(xí)的腳步遍布山野、鄉(xiāng)村、林場。在一周多時間里，老師隨時答疑解惑，把課堂搬到大山里，讓學(xué)生觀察、觸摸，領(lǐng)悟自然、解讀自然。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院教授徐毅，是生命科學(xué)學(xué)院2004級本科生，也是第一屆野外實習(xí)的參與者。他回憶：“班上很多人通過黃山實習(xí)對植物學(xué)、動物學(xué)產(chǎn)生了非常大的興趣，那次實習(xí)甚至還影響了一些人從事的專業(yè)方向。”

20年間，共計4000余名師生在行萬里路中對大自然有了更多鮮活的觀察和感悟，把論文寫在了祖國遼闊的山間鄉(xiāng)野。

獨立探索，開啟學(xué)術(shù)之路

2023年，生命科學(xué)學(xué)院野外實習(xí)團隊在黃山發(fā)現(xiàn)5種新紀(jì)錄鳥種；2024年，實習(xí)師生們在黃山猴谷監(jiān)測到時隔20年再次出現(xiàn)的馬來豪豬……多年來，學(xué)院師生們在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的江蘇省重要陸生脊椎動物超過14種。

“當(dāng)他們自主發(fā)現(xiàn)和解決問題，自己一點點琢磨比對，鑒定出一種生物時，那種成就感是令人難忘的。”生物學(xué)野外實習(xí)資深老師高國富說。

據(jù)介紹，在實習(xí)中，專業(yè)老師會開展集中培訓(xùn)，并有針對性地列出題目，學(xué)生們則會根據(jù)興趣選擇或自擬題目，自主組建實習(xí)科研小組，完成文獻查閱、調(diào)研設(shè)計和方案論證，在實習(xí)結(jié)束后提交論文、匯報總結(jié)，并完成科研訓(xùn)練項目。僅2023年，同學(xué)們就鑒定出分屬于21目約135科的350多種昆蟲。

實踐教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)

生命科學(xué)學(xué)院一直把生物學(xué)野外實習(xí)作為培養(yǎng)拔尖人才的重要方式，持續(xù)探索專題化、模塊化、研究性教學(xué)模式。

“我們以提升學(xué)生科研綜合素質(zhì)為重點，改革野外實習(xí)內(nèi)容、方法和考核方式，構(gòu)建了基礎(chǔ)知識技能學(xué)習(xí)與專題科研訓(xùn)練相結(jié)合的生物學(xué)野外綜合實習(xí)體系?！鄙茖W(xué)學(xué)院教授何琳燕介紹。

多年來，學(xué)院通過實習(xí)延伸而來的多項課題分別獲得全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽國家二等獎、實踐教學(xué)改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例二等獎等。

“我們將堅持在生物學(xué)野外實習(xí)中不斷探索與創(chuàng)新，不斷提升學(xué)生的實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)更多的學(xué)生在山間田野干事創(chuàng)業(yè)?！蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

【光明日報】大地成課堂 自然為導(dǎo)師——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)野外實習(xí)20周年紀(jì)實

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