9月5-6日，校黨委召開第十二屆委員會第十九次全體（擴大）會議。全體校黨委委員、紀委委員、民主黨派校領導、中層干部，近期退出校領導班子的同志，校第十二次黨代會代表、各民主黨派和統(tǒng)戰(zhàn)團體主要負責人代表、“雙帶頭人”教師黨支部書記代表和部分師生代表出席大會。

會議的主要任務是：高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，深入學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，牢牢把握“強國建設、南農何為”時代命題，緊跟教育強國建設步伐，持續(xù)深化“改革創(chuàng)新年”任務舉措，切實以新校區(qū)開啟學校高質量發(fā)展新征程，以改革攻堅加快建設農業(yè)特色世界一流大學，以優(yōu)異成績迎接中共南京農業(yè)大學第十三次黨員代表大會勝利召開。

校黨委書記王春春作題為《緊跟教育強國發(fā)展步伐以改革創(chuàng)新精神加快建設農業(yè)特色世界一流大學》的大會報告。報告指出，今年是中華人民共和國成立75周年，也是實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標任務的關鍵一年，學校即將迎來教育部本科教育教學審核評估工作，要緊扣重點抓推進、抓落實。

王春春表示，要深刻領會黨的二十屆三中全會精神對學校新發(fā)展階段全面深化改革的現(xiàn)實指導意義。

一要充分認識進一步全面深化改革是學校服務新時代教育強國建設的戰(zhàn)略需要。要抓住深化高等教育改革的主線，瞄準發(fā)展的供給側改革和服務國家戰(zhàn)略的需求側改革，通過改革調整優(yōu)化“人才培養(yǎng)體系、學術研究體系和管理運營體系”的生產關系，發(fā)展促進“關鍵辦學指標、辦學治校能力”生產力，實現(xiàn)教育科技人才真正意義上的“三位一體”。

二要以共進一流的向上姿態(tài)狠抓改革落實，以更大的擔當作為服務農業(yè)特色世界一流大學建設發(fā)展。要以更加奮進一流的共識，深刻理解當前南京農業(yè)大學所處的發(fā)展階段和發(fā)展需要，要以更加奮勇爭先的擔當、銳意進取的改革破解學校當前面臨的主要矛盾和矛盾的主要方面。

王春春強調，要以深化學校綜合改革務實成效推動新學期重點任務高質量落實。

一要堅持以立德樹人為根本全面提升人才培養(yǎng)質量。通過抓目標理念、教育教學和審核評估，重點解決“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”及“以評促建促改”的問題，進一步夯實人才培養(yǎng)中心地位。

二要堅持以治理現(xiàn)代化助力高質量內涵式發(fā)展。通過管理創(chuàng)新、學科交融、文化傳承，加快推進多校區(qū)融合發(fā)展；要通過謀定錨定目標、科學設計考核評價制度，完善目標任務設置，加快推進目標管理改革走實走深；要通過激發(fā)活力，突出重點，加快推進科學合理的資源配置改革。

三要堅持用改革精神和嚴的標準管黨治黨。以更高站位推進全面從嚴治黨工作，以更實措施持續(xù)深化干部制度改革，以更嚴標準推進教師思想政治教育。

王春春還對學校安全穩(wěn)定工作進行了強調。

校長陳發(fā)棣以《求真務實抓落實、敢作善為抓落實》作大會報告。報告從需求、責任、作風、發(fā)展四個層面對新學期各項改革任務進行了落實。

陳發(fā)棣表示，抓落實就是抓需求，要把改革推動在學校和師生發(fā)展最需要的地方，從教育教學領域、學科專業(yè)領域、科技創(chuàng)新領域進行改革。要樹立學生至上的理念，建設好課程、教材、基地等教育教學資源，推進人才培養(yǎng)改革；要結合國家戰(zhàn)略、社會需求、科技發(fā)展，以及學校事業(yè)規(guī)劃、招生就業(yè)，推進專業(yè)調整；要組織好、服務好、管理好科技創(chuàng)新領域，深化有組織的科研，深化科研“放管服”，深化科研內控管理。

陳發(fā)棣指出，抓落實就是抓責任，要把責任扛牢，不斷優(yōu)化目標管理、規(guī)章制度、監(jiān)督監(jiān)察三個體系。要促進目標管理改革落實落細，推動目標任務落實落地；要建設科學合理的制度體系，營造公平公正的發(fā)展環(huán)境；要建立健全學校的大監(jiān)督體系，讓紀檢監(jiān)察、審計、督查督辦形成合力，構建監(jiān)督閉環(huán)。

陳發(fā)棣要求，抓落實就是抓作風，要要牢固樹立大局意識、擔當意識和紀律意識。領導干部要在大局中思考和行動，站在學校事業(yè)發(fā)展的全局高度想問題、作決策、辦事情；要把學校的想法、政策細化、轉化為本單位行動的指南；要堅守底線、不碰紅線，力戒官僚主義、形式主義，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。

陳發(fā)棣強調、抓落實就是抓發(fā)展。一要在進一步全面深化改革中推動發(fā)展，改革是學校最好的機遇；二要在新的辦學格局中推動發(fā)展，濱江校區(qū)啟用是學校最新的機遇；三是要在服務國家戰(zhàn)略中推動發(fā)展，強國建設是學校最大的機遇。

陳發(fā)棣希望全體干部教師以歷史主動精神和戰(zhàn)略思維把改革落實到底，以新氣象新作為推動學校事業(yè)發(fā)展取得新突破新成效。

在大會專題報告階段，中國產學研合作促進會常務副會長、教育部科學技術與信息化司原司長雷朝滋作題為《新階段高校科技高質量發(fā)展的思考》報告；全國黨建研究會特邀研究員、復旦大學教授楊德山作題為《進一步加強高校院（系）黨的領導和黨的建設工作思考》報告；南京蘇騰網絡科技有限公司首席運營官、總編輯楊超作題為《新媒體時代高校輿情分析和輿情應對方法論》報告；國務院學位委員會智能科學與技術學科評議組成員、浙江大學人工智能研究所所長吳飛教授作題為《生成式人工智能時代教育的挑戰(zhàn)和機遇》報告。

會議期間，全體與會代表圍繞深化治理體系改革、學科建設機制改革、人才培養(yǎng)體制機制改革、人事人才制度改革、科技創(chuàng)新體制機制改革、開放辦學改革、新時代教育評價改革、黨建與干部制度改革等八個重點領域分組進行了深入研討。