紀律是管黨治黨的“戒尺”，加強紀律建設(shè)是黨的自我革命的重要內(nèi)容，在解決大黨獨有難題中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。二十屆中央紀委三次全會將“突出嚴的基調(diào)深化黨的紀律建設(shè)”列為今年的重點工作，強調(diào)要以學(xué)習(xí)貫徹新修訂的紀律處分條例為契機，在全黨開展一次集中性紀律教育。
江蘇是“全面從嚴治黨”的首先提出地，學(xué)校全體干部教師應(yīng)當(dāng)倍加珍惜這一歷史光榮，懷著深厚感情、懷著堅定信仰、懷著強烈使命深入貫徹落實全會部署要求，清醒認識高等教育領(lǐng)域反腐敗斗爭新情況新動向，清醒認識腐敗問題產(chǎn)生的土壤和條件，以自身作為學(xué)習(xí)教育的責(zé)任原點，學(xué)紀、知紀、明紀、守紀，切實把紀律和規(guī)矩立起來、嚴起來、執(zhí)行起來，真正將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)支撐教育強國建設(shè)和正風(fēng)肅紀反腐的實際成效。
堅持身先示范引領(lǐng)學(xué)，把開展黨紀學(xué)習(xí)教育和鞏固深化主題教育成果有機結(jié)合。
學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部是深入推進黨的自我革命的重要力量，必須始終做到絕對忠誠、絕對可靠、絕對純潔，通過扎實開展黨紀學(xué)習(xí)教育，先學(xué)一步、學(xué)深一層，在思想上、作風(fēng)上、廉潔上勇于自我革命，持續(xù)發(fā)力做好主題教育“后半篇文章”。
要提高政治站位，把學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》作為各級黨組織理論學(xué)習(xí)的“第一議題”，注重加強黨紀處分條例的學(xué)習(xí)宣傳和研究闡釋，把條例為什么修訂、改了哪些地方，以及修訂背后的深層次政策邏輯等搞清楚、弄明白，在深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上當(dāng)好標桿，在深學(xué)細悟篤行上持續(xù)用力，推動黨紀學(xué)習(xí)教育往深里走、往實處落、往心里去。
要促進規(guī)范履職，將學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)黨紀和國家法律一體推進，嚴格落實“不能回頭、不能松懈、不能慈悲”的要求，自覺增強紀法意識，準確把握職責(zé)定位，科學(xué)兼顧程序和效率，持續(xù)優(yōu)化工作流程，著力防范化解風(fēng)險，堅持紀法雙施雙守，不斷提升工作的規(guī)范化、法治化水平。
要形成監(jiān)督合力，突出抓好學(xué)校紀委委員、院級黨組織和基層黨支部紀檢委員的黨紀學(xué)習(xí)教育，著力解決不敢監(jiān)督、不愿監(jiān)督、不會監(jiān)督的問題，推動學(xué)校各級紀檢組織的監(jiān)督實起來、執(zhí)紀硬起來、作用發(fā)揮強起來，為學(xué)校黨委落實全面從嚴治黨主體責(zé)任當(dāng)好參謀助手。
堅持靶向施策分類學(xué)，把開展黨紀學(xué)習(xí)教育和加強校園廉潔文化建設(shè)有機結(jié)合。
加強新時代廉潔文化建設(shè)是我們黨推進自我革命的重要舉措。黨紀學(xué)習(xí)教育要想取得實效，必須堅持把重音落在“全”上，使黨紀學(xué)習(xí)教育和校園廉潔文化建設(shè)有機銜接，和“新時代南農(nóng)精神大討論”“教育思想大討論”有效貫通，和學(xué)思踐悟教育家精神、助力建設(shè)教育強國有力融合。必須堅持黨性黨風(fēng)黨紀一起抓，把師德師風(fēng)作為第一標準，把涵養(yǎng)新時代南農(nóng)“大先生”作為第一使命，分批分層分類加大宣傳教育力度，推動解決對黨規(guī)黨紀、國家法律不上心、不了解、不掌握的現(xiàn)象，引導(dǎo)廣大干部和教師把遵規(guī)守紀刻印在心，內(nèi)化為日用而不覺的價值觀念和言行準則。
要緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，督促學(xué)校各級“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則、以上率下，自覺增強紀律規(guī)矩意識，自覺習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境下工作，嚴于律己、嚴負其責(zé)、嚴管所轄，帶頭將黨中央決策部署、教育部黨組和學(xué)校黨委各項工作要求謀深落地。
要聚焦“重點領(lǐng)域”，把黨紀學(xué)習(xí)教育寓于日常管理監(jiān)督之中，精準“滴灌”、靶向發(fā)力，針對招生就業(yè)、科研經(jīng)費、基建后勤、校辦企業(yè)和附屬醫(yī)院等權(quán)力集中、資金密集、資源富集且腐敗案件多發(fā)頻發(fā)領(lǐng)域有針對性地開展黨紀學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)廣大干部和教師勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，確保以內(nèi)無妄思保證外無妄動，使鐵的紀律規(guī)矩轉(zhuǎn)化為日常習(xí)慣和自覺遵循，轉(zhuǎn)化為落實好目標管理考核等改革發(fā)展任務(wù)的強大動能。
要堅持“端口前移”，針對新提任處級干部、新進教師等不同人員群體，因情施教、因情施策，通過開展集體廉政談話、集體廉政教育警示等形式常打“預(yù)防針”，把不敢的震懾力、不能的約束力和不想的感召力結(jié)合起來，以嚴明的紀律推動形成良好的黨風(fēng)政風(fēng)、師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
堅持把握重點深入學(xué)，把開展黨紀學(xué)習(xí)教育和鼓勵黨員干部擔(dān)當(dāng)作為有機結(jié)合。
好的黨員干部既是嚴格教育管理監(jiān)督出來的，也是真誠關(guān)心、愛護成長起來的。開展好黨紀學(xué)習(xí)教育，其中一項重要任務(wù)就是堅持新時代好干部標準，教育引導(dǎo)廣大黨員干部在廉潔上“管得住手腳”、在事業(yè)上“放得開手腳”，更好激勵黨員干部擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)。
要推進領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下。當(dāng)前，問責(zé)、黨紀政務(wù)處分、組織處理等干部“能下”的渠道已經(jīng)較為成熟，用制度推進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下常態(tài)化各方面的條件已經(jīng)具備。應(yīng)當(dāng)進一步注重嚴管厚愛結(jié)合、激勵約束并舉，健全完善黨員干部目標管理和考核評價體系，鮮明亮出優(yōu)與劣的標尺、上與下的準繩，為促進學(xué)校黨委形成良好用人導(dǎo)向和干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境提供支撐，推動能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰。
要落實“三個區(qū)分開來”要求。有統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，高校在信訪辦案中近70%為不實舉報。當(dāng)前學(xué)校教育改革發(fā)展在引領(lǐng)支撐教育強國建設(shè)，服務(wù)保障農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)建設(shè)目標過程中，迫切需要加快理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、思路創(chuàng)新，一些改革和創(chuàng)新難免有失誤、有紕漏，有的工作甚至竭盡全力可能也沒有取得預(yù)期效果。因此，落實習(xí)近平總書記和黨中央新要求新部署，必須把“三個區(qū)分開來”進一步具體化、規(guī)范化，為學(xué)校教育改革發(fā)展?fàn)I造有利于干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。必須大力推進澄清正名工作，力求壓住邪氣，弘揚正氣、提升士氣，鼓勵依規(guī)依紀依法反映問題，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，為負責(zé)者負責(zé)，為干事者撐腰。
（作者系南京農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記、紀委書記）