1月27日，校黨委書記左惟在副書記王春春、副校長胡鋒的陪同下，赴教務(wù)處、植物生產(chǎn)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、教師發(fā)展中心，對(duì)我校本科教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研。校黨委辦公室主任胡正平、學(xué)工處處長劉亮、校團(tuán)委書記王超、教務(wù)處全體處領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)。 

    教務(wù)處處長王恬圍繞學(xué)校本科教學(xué)工作現(xiàn)狀、人才分類培養(yǎng)模式改革、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、“教—學(xué)—導(dǎo)”一體化建設(shè)、教師發(fā)展中心建設(shè)等，匯報(bào)了我校本科教學(xué)工作取得的成績和“十三五”工作思考與建議。教務(wù)處副處長繆培仁就校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的公共基礎(chǔ)課建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等進(jìn)行了匯報(bào)。

    胡鋒指出，學(xué)校本科教育教學(xué)工作有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，管理規(guī)范化程度很高，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，并一直以構(gòu)建與********相適應(yīng)的本科教學(xué)體系為目標(biāo)，取得了顯著成績。我們要以教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作審核評(píng)估為契機(jī)，樹立“以學(xué)生為本”的教育教學(xué)理念，完善人才分類培養(yǎng)模式，加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè)，以評(píng)促建、以評(píng)促改，將評(píng)建工作與深化教育教學(xué)改革相結(jié)合，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
 
    左惟在講話中指出，一所大學(xué)最核心、最重要的就是本科人才培養(yǎng)工作，要注重更新培養(yǎng)理念、優(yōu)化培養(yǎng)方案、重構(gòu)學(xué)生評(píng)價(jià)體系，實(shí)施大類招生；要協(xié)調(diào)處理好科研與教學(xué)的關(guān)系，創(chuàng)新以研促教的教研模式；要結(jié)合學(xué)校人事管理體制改革，主動(dòng)研判改革對(duì)本科教學(xué)工作帶來的影響；要進(jìn)一步加強(qiáng)教師發(fā)展中心建設(shè)，完善教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)全面發(fā)展。左惟強(qiáng)調(diào)，做好本科教學(xué)工作，要抓準(zhǔn)三個(gè)著力點(diǎn)：一是著力提升教師課堂教學(xué)的能力與水平，處理好知識(shí)體系與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系、理論與實(shí)踐的關(guān)系、科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系、現(xiàn)實(shí)與未來的關(guān)系；二是著力提升教學(xué)相長，充分尊重學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位；三是著力提升專業(yè)教育和通識(shí)教育的協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式、研究方法等方面的通識(shí)課程建設(shè)。

    左惟強(qiáng)調(diào)指出，要做好上述工作，必須做好三個(gè)“聚焦”：聚焦教學(xué)、教育教學(xué)改革和教育教學(xué)管理；聚焦“迎評(píng)”和“大類招生”兩大工作主題；聚焦人才培養(yǎng)理念更新和人才培養(yǎng)方案更新。